Aktualności
Prof. Jerzy Woźnicki wziął udział w Posiedzeniu Prezydium KRASP, które odbyło się w dniu 21 lutego 2014 r. na Politechnice Łódzkiej.
W dniu 14 stycznia 2014 r., w siedzibie Fundacji Rektorów Polskich odbyło się II Seminarium ISW-FRP dla doktorantów w roku akademickim 2013/2014 w ramach cyklu seminariów pn. "Rola szkolnictwa wyższego w kształtowaniu społeczeństwa wiedzy".
W dniu 14 stycznia 2014 roku, w siedzibie Fundacji Rektorów Polskich odbędzie się II Seminarium ISW-FRP dla doktorantów pn. Rola szkolnictwa wyższego w kształtowaniu społeczeństwa wiedzy.
Program Seminarium >>>
W dniu 10 grudnia 2013 r., w siedzibie Fundacji Rektorów Polskich odbyło się I Seminarium ISW-FRP dla doktorantów w roku akademickim 2013/2014 w ramach cyklu seminariów pn. "Rola szkolnictwa wyższego w kształtowaniu społeczeństwa wiedzy".
W dniach 27 - 29 listopada 2013 r. Prezes Fundacji Rektorów Polskich, prof. Jerzy Woźnicki jako reprezentant Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich złożył wizytę w Kijowie, podczas której spotkał się z Przewodniczącym Związku Rektorów Ukraińskich, Rektorem Kijowskiego Uniwersytetu, prof. Leonidem Huberskym. Głównym celem spotkania było omówienie możliwości systemowej współpracy ukraińsko-polskiej na poziomie Konferencji Rektorów.
W ramach realizacji projektu, oprócz analiz dokumentów i literatury przedmiotu przeprowadzone zostały wywiady z przedstawicielami władz uczelni odpowiadającymi za zmiany programowe.
W dniu 14 listopada 2013 r. podczas uroczystych obchodów Święta Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu Prof. Jerzy Woźnicki został uhonorowany tytułem doktora honoris causa tej uczelni.
Wystąpienie Prof. Jerzego Woźnickiego >>>
Instytut Społeczeństwa Wiedzy wspólnie z Fundacją Rektorów Polskich zaprasza na kontynuację ogólnopolskiego seminarium doktoranckiego pn. Rola szkolnictwa wyższego w kształtowaniu społeczeństwa wiedzy. W roku akademickim 2013/14 wiodącym tematem Seminarium ISW-FRP dla doktorantów będą zmiany systemowe w szkolnictwie wyższym w Polsce.
Formularz zgłoszeniowy >>>